1MSEU1 – Environnement professionnel numérique
Description
Conférences de professionnels.
Cartographie des métiers du numérique éducatif.
Objectifs
Développer une culture du numérique.
Découvrir l’environnement professionnel du secteur de la Edtech.
Activités et modalités d’évaluation
Réalisation d’interviews et/ou de comptes rendus de rencontres sous toutes formes.
Compétences
Concevoir puis présenter des supports informationnels adaptés à une grande diversité de publics.
Connaître le secteur socio-économique et professionnel du secteur (acteurs, modes de financement, fonctionnement, modèle économique, enjeux, usages) et le prendre en compte dans les décisions stratégiques.
Connaître les spécificités du tissu socio-économique international en matière de productions et d’outils pédagogiques numériques.
Blocs de compétences RNCP
Appui à la transformation en contexte professionnel (RNCP34853BC04)
Communication spécialisée pour le transfert de connaissances (RNCP34853BC03)
1MSEU2 – Management de projet numérique en contexte éducatif
Description
Approche théorique et pratique du management de projet.
Approche marketing et technico économique autour de projets médiatiques (produit, pricing, études de marché, business modèle et plan, analyse financière, méthode CANVAS, analyse SWOT).
Objectifs
Comprendre les enjeux de l’entreprise et sa stratégie.
Participer à une équipe projet, définir des objectifs et apprendre les techniques d’animation du groupe projet.
Activités et modalités d’évaluation
Dossier et étude de cas. Quizz en ligne.
Compétences
Conduire un projet (conception, pilotage, coordination d’équipe, mise en œuvre et gestion, évaluation, diffusion) pouvant mobiliser des compétences pluridisciplinaires dans un cadre collaboratif.
Maîtriser les outils de gestion de projet ainsi que les outils numériques (calculs, outils bureautiques et de présentation).
Blocs de compétences RNCP
Appui à la transformation en contexte professionnel (RNCP34853BC04)
1MSEU3 – Concepts, théories et démarche de recherche
Description
Découverte des outils et des méthodes pour la recherche en SIC. Appréhender les concepts principaux des théories de l’apprentissage. Méthodologie de recherche, Techniques d’enquêtes, Recherche d’information et sources essentielles, Conception universelle de l’apprentissage, Lectures fondamentales et thèmes importants pour le numérique éducatif, Usabilité..
Objectifs
Faire connaître les principaux champs de la recherche en SIC en particulier dans le domaine numérique.
Activités et modalités d’évaluation
Réalisation d’une fiche de lecture (recension).
Rédaction d’un travail préparatoire à la recherche.
Compétences visées
Maîtriser les aspects théoriques et méthodologiques en matière de recherche en SIC.
Blocs de compétences RNCP
Développement et intégration de savoirs hautement spécialisés (RNCP34853BC02)
Communication spécialisée pour le transfert de connaissances (RNCP34853BC03)
1MSEU4 – Culture numérique, méthodes et outils
Description
Approche des principaux concepts et outils en matière de numérique. Langages du Web (HTML, CSS), CMS (WordPress), Outils divers pour le numérique éducatif (Figma, Genially, H5P…), Podcast et/ou montage vidéo, Compétences numériques et certification.
Objectifs
Connaître les principes généraux du fonctionnement du Web, des réseaux sociaux numériques, des applications et outils numériques de manière générale.
Activités et modalités d’évaluation
Réalisation de prototypes et restitution en ligne.
Compétences
Identifier les usages numériques et les impacts de leur évolution dans le domaine du numérique éducatif
Se servir de façon autonome des outils numériques avancés
Maîtriser les environnements numériques de travail et différents types de sources de données
Maîtriser les outils de production et de mise en ligne sur le Web
Bloc de compétences RNCP
Usages avancés et spécialisés des outils numériques (RNCP34853BC01)
1MSEU5 – Langue étrangère 1
(ECUE 1MLVM1 – Anglais S1 M1)
Description
Cours basés sur les compétences et le vocabulaire liés avec le cursus.
Utilisation des sources originales des médias anglophones.
Objectifs
Développer l’aisance à communiquer sur divers registres.
Acquérir un vocabulaire spécialisé et renforcer le vocabulaire social et général.
Activités et modalités d’évaluation
CV et présentations en anglais. Quizz en ligne.
Compétences
Communiquer avec aisance dans la langue anglaise avec le vocabulaire adéquat.
Savoir présenter ses savoir-être et savoir-faire dans une langue étrangère.
Bloc de compétences RNCP
Communication spécialisée pour le transfert de connaissances (RNCP34853BC03)